фото с сайта nso.ru
II региональный Конкурс инновационных педагогических проектов «Сельский учитель Новосибирской области» завершился в конце декабря.
В Новосибирской области 159 сельских учителей из 25 районов поборолись за звание лучших. Как сообщает Межшкольный методический центр, свои проекты представили 18 педагогов из 10 образовательных организаций Усть-Таркского района.
По результатам конкурса победителем стала Ирина Семеновна Мордачева, учитель русского языка и литературы Усть-Таркской школы в номинации: «Учебный кабинет как мастерская педагога».
Призерами конкурса стали Галина Яковлевна Грушицкая, учитель физики Усть-Таркской школы в номинации «Дистанционное обучение с использованием ресурсов РДСО» и Марина Юрьевна Роор, учитель начальных классов Щербаковской школы в номинации «Сенсорная комната — инновационный ресурс в инклюзивном образовании в образовательной организации».
Звание лауреата присвоено Алле Борисовне Гавриловой, учителю истории и обществознания Побединской школы в номинации «Культурные традиции семьи, села, района»; Наталье Владимировне Решетниковой, учителю физической культуры Козинской школы в номинации «Внедрение ВФСК ГТО в школу: проблемы и пути их решения»; Марии Николаевне Устинской, заместителю директора по УВР и Анне Михайловне Мартыновой, учителю начальных классов Угуйской школы в номинации «Предметное преподавание в начальных классах».
В региональном учебном центре «Фабрика процессов» провели первое обучение для преподавателей образовательных организаций в рамках…
Что на самом деле важнее для веса — просто считать калории или следить за белками,…
Бесплатные билеты для семей СВО и инклюзивные номера. Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных…
В Усть-Таркском районе 8 июня работает губернатор Новосибирской области Андрей Травников. Андрей Александрович прибыл вместе…
Губернатор Андрей Травников поздравил участников и гостей Сабантуя с праздником. «Хочу поздравить с окончанием посевной…
Вопросы содержания образования, воспитательного потенциала школьных предметов, повышения качества математического и естественно-научного образования, сокращения бюрократической…